254、人情世故（3/3）

到特别亲切。周思国对大老王老师的成见并不完全来自于农村寒门学子的自卑，还有那感觉与大老王老师先天有种说不清的隔阂。大老王老师对学生要求特别严，为了提高同学们的语文写作和鉴赏水平，每天在正式上课前，都要求每位同学熟记一篇新的唐诗宋词，并对前一天布置的作业进行抽查。大老王老师似乎故意与周思国作对，每次周思国都是重点检查的对象，而有时，周思国并未做到全部背诵下来，常常在全班同学面前难堪，时间一长，周思国的心理就有了阴影。还有，在周思国眼里，大老王老师是一位意见篓子，对学校这也看不惯，那也不顺眼，尤其是上课时，经常当着学生的面，对学校提意见，使人感觉负面的心理特别重。当然，周思国对大老王老师也有正面的感觉，不愧为名校毕业的大学生，学识渊博，为人正派，尤其是在教学上责任心极强。

彻底改变周思国对大王老师负面印象的是，周思国至今都觉羞愧甚至是改变命运的不光彩之举。

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